Dansklærer søges til 6.-7. klasse i en gruppeordning for elever med ASF og andre følgediagnoser

Du kommer til at arbejde tæt sammen med lærere og pædagoger på tværs af teams om den samlede kerneopgave - at udvikle vores elever menneskeligt og fagligt og hjælpe dem med at komme videre i livet. Vores elever har typisk diagnoser indenfor autismespetrumforstyrrelser samt evt. følgediagnoser.

Du skal have linjefag eller lignende kompetencer i: dansk, engelsk, idræt, kristendom og madkundskab.

Til stillingen skal du:

• have lyst til at tænke ud af boksen - benytte andre læringsstile.
• tænke struktur, læring og motivation på en anderledes måde, som imødekommer elevernes lyst og motivation for læring.
• holde af at arbejde i et fast team og betragte specialområdet som et spændende og udviklende arbejdsområde.
• bidrage til et godt teamsamarbejde, være nysgerrig, tage ansvar og være med til at sikre, at de aftaler teamet laver bliver overholdt og gennemført.
• være interesseret i at afholde hjemmeundervisning for de elever, som kan have svært ved at komme i skole af flere årsager.
• skabe et godt og konstruktivt samarbejde med forældrene.

Vi tilbyder:

• en god arbejdsplads med masser af godt humør, gode kollegaer og et stærkt fællesskab.
• en arbejdsplads med gode udviklingsmuligheder og vidensdeling.
• et stort fokus på teamsamarbejdet.
• et stærkt og veludviklet samarbejde mellem lærere og pædagoger.
• et stort fokus på det relationelle arbejde som en grundsten for fagligheden. 
• mentorordning for nyansatte og særlige tiltag for nyuddannede lærere.

Gruppeordningens K-klasser har 72 elever gående i skole- og fritidstilbud. Opgaven varetages af en tværfaglig personalegruppe på ca. 40 lærere og pædagoger.

Vi organiserer os i grupper med 8-10 elever og 4-5 medarbejdere i teamet omkring en gruppe. Vores pædagogiske tilgang er inspireret af TEACCH og low arousal.

Eleverne i K-klasserne er primært diagnosticeret indenfor autismespektret med enkelte følgediagnoser som angst, OCD eller ADHD og er, som udgangspunkt, normaltbegavede. 

Blev du lærer for at gøre en forskel?

Frydenhøjskolen er en almen folkeskole med gode fysiske rammer beliggende i Hvidovre Kommune. Skolen har elever fra 0.-9.klassetrin i almenskolen samt elever fra 0.-10.klasse i vores gruppeordning for elever indenfor autismespektrumforstyrrelser. Derudover har vi både SFO og klub tilknyttet.

Vi er solidt forankret i vores værdigrundlag, som er baseret på vores tre kernebegreber - nysgerrighed, fællesskab og udsyn.

En god og tryg arbejdsplads er en forudsætning for at skabe god læring og trivsel for vores elever. Derfor arbejder vi bevidst med hele tiden at fastholde og styrke den gode sociale kapital, vi har på skolen. Det sker bl.a. gennem stor inddragelse af medarbejderne i hverdagens beslutninger vedrørende vores kerneopgaver. 

Vi er en arbejdsplads med plads til humor i en til tider hektisk hverdag. Vi håber, at du har lyst til at være en del af vores arbejdsplads. Du er velkommen til at kontakte os for at høre nærmere.

Det praktiske

Ansøgningsfristen er d. 13. februar 2025 

Samtalerne afholdes i perioden d. 17. februar til d. 20 februar 2025.

Ansættelse pr. 1. april 2025 eller hurtigst muligt.

For yderligere oplysninger kan du kontakte:
Faglige ledere for gruppeordningen;
Peter Hatting Creutzberg tlf.: 6191 6926
Anna Schram tlf: 4132 0685

---

I Hvidovre Kommune bygger vores samarbejde på en anerkendende og positiv kultur, hvor forskellighed er en styrke, og hvor engagement, nysgerrighed og arbejdsglæde fremmer de nye idéer og den gode service til borgere, virksomheder, kulturliv og samarbejdspartnere.

Hvidovre er en grøn forstad med en stærk historie; tæt ved vandet og hovedstaden og lige midt i Øresundsregionen.

Hvidovre Kommune ser mangfoldighed som en ressource, og ønsker at afspejle samfundet. Derfor opfordres kvinder og mænd uanset alder, religion, seksuel orientering, handicap/funktionsnedsættelse og etnisk baggrund til at søge.