Specialundervisningslærere til Huset på Avedøre Skole

Gruppeordningen Huset ved Avedøres skole søger nye lærere.

Vi søger lærere, der er stærke i undervisningsdifferentiering og specialpædagogisk didaktik og som har lyst til at gøre en forskel for børn med generelle og specifikke indlæringsvanskeligheder i Husets udskolingsgruppe.

Der er tale om fuldtidsstillinger med tiltrædelse 1. August 2024(Opstart i uge 32)

Vi søger nye kollegaer, der tilgår undervisningen med et engageret, legende og kreativt tænkende sind, samtidig med at der er forståelse for betydningen af struktur og tydelighed i specialpædagogikken. Du lader dig ikke slå ud af elevernes forskellige dagsformer, men forstår at tilpasse din undervisning og fejre de små succeser.

De ledige lærerstillinger er i Husets udskolingsgruppen(Gruppe 4) og i grundskolegruppen(Gruppe 2).

I gruppe 4 er der fra august 9 skønne unge mennesker fordelt på 3 mindre klasselokaler og 1 fællesområde. Undervisningen foregår oftest i forskellige holddelinger, men klassen kan være samlet i morgensamlinger, på ture ud af Huset og andre fællesaktiviteter.

I Gruppe 2 er der 7 dejlige, glade elever, som skal starte op i 2-3.klasse. Til denne gruppe hører tre lokaler og et fællesrum

I vil blive en del af teams, der består af 1 anden lærer samt 2 pædagoger og en pædagogisk medhjælper.

Hvem er vi

Huset på Avedøre Skole er et skole- og fritidstilbud for ca. 40 elever fordelt på flere matrikler og med forskellige børnegrupper inddelt efter alder og børnenes behov.Vi er et helhedsorienteret skole-/fritidstilbud, hvor udvikling af børnenes faglige, sociale og personlige kompetencer vægtes lige højt og vores tværfaglige samarbejde er ligeværdigt.

Husets målgruppe er børn med generelle indlæringsvanskeligheder med væsentligt nedsat funktionsniveau. Nogle børn har desuden autismespektrumforstyrrelser og/eller ADHD. De fleste børn har forskellige kommunikationsvanskeligheder - nogle i udpræget grad - samt udfordringer med sanseintegration. Nogle børn har brug for kraftig skærmning og har brug for 1-1 en del af deres skoledag. I dagligdagen benytter vi os af forskellige kommunikationsformer, bl.a. tegn til tale og visualisering.Vi arbejder relations- og ressourceorienteret med fokus på, at det enkelte barn udvikler handlekompetencer i forhold til mest mulig aktiv indflydelse på eget liv.

Vi lægger vægt på at give børnene en tryg og forudsigelig hverdag med udgangspunkt i det enkelte barns kompetencer og færdigheder. Vi arbejder ud fra tydelige mål og handleplaner i tæt samarbejde med vores tværfaglige team, der består af psykolog, logopæd, fysioterapeut og ergoterapeut.

Pædagogisk forventer vi, at du som ansøger:

• Har dokumenterede kompetencer indenfor specialpædagogik og specialundervisning.
• Har stor lyst til at arbejde med børn og unge inden for den vidtgående specialundervisning.
• Har kendskab til kognitive funktionsnedsættelser samt ADHD, autisme, GUA o.lign.
• Er god til at afstemme dine handlinger i forhold til barnets forudsætninger og behov fx. i situationer hvor barnet enten er sanseopsøgende eller udadreagerende.
• Er nysgerrig på barnets perspektiv og kan reflektere over egen praksis.
• Forstår undervisningsbegrebet bredt og forstår at undervisning også handler om ”at lære at lære” og ”at tænke selv”.
• Kan skabe inkluderende læringsmiljøer og er god til undervisningsdifferentiering.

Kollegialt forventer vi at du:

• Ser det helhedsorienterede tværfaglige arbejde mellem lærere og pædagoger som en styrke.
• Er initiativrig og bevidst om hvad du kan byde ind med, fagligt og personligt.
• Har god situationsfornemmelse, og ved hvorfor du handler som du gør.
• Tør sætte din egen pædagogiske praksis til diskussion.
• Er robust og har en positiv indstilling til opgaveløsningen.
• Evner at skabe et godt forældresamarbejde og forstår betydningen af dette.
• Har gode kommunikationsevner, mundtligt såvel som skriftligt.

Vi tilbyder

• Mulighed for at arbejde på en skole med 40 sjove og skønne børn og unge.
• Et kollegialt fællesskab med omsorg og respekt for hinanden.
• Tilstedeværelsestid med mening.
• En arbejdsplads med frihed under ansvar og høj grad af medbestemmelse.
• Faglig sparring, tæt samarbejde og vejledning på tværs af faggrupper.
• Mulighed for indflydelse på den fremtidige pædagogiske udvikling.

Så tøv ikke. Søg endelig en af stillingerne. Hos os bliver I en del af et stærkt fællesskab, hvor der er højt til loftet og plads til at være med til at udvikle skolen.

Ansøgning

Løn- og ansættelsesforhold i overensstemmelse med gældende overenskomst og forhåndsaftaler mellem Hvidovre Kommune og Hvidovre Lærerforening.

Samtaler: Der vil blive afholdt ansættelsessamtaler den 24. juni  mellem 11.00-16.00

Som ansøger må du meget gerne besøge os, inden du søger stillingen.

Yderligere oplysninger fås ved henvendelse til Pædagogisk koordinator Sandie Bagger mobil: 41850028 eller Faglig Leder Christian Grau: 61968963

Avedøre Skole, Huset

Frydenhøjstien 8

2650 Hvidovre

Avedøre skole, en af Hvidovre kommunes ni folkeskoler, er opført i 1956 og senere udbygget i 1980. Skolen ligger i grønne omgivelser som nabo til Vestvolden, Filmbyen og åbne markområder tæt på Brøndbyskoven.

Avedøre skole er 3-sporet med bh.kl. - 9. klasse. Skolen har gode trafikale forbindelser i form af S- tog og S- busser.