Naturpatruljen i Henvi Huset søger en pædagog, naturvejleder eller en natur og kulturformidler. Naturen er vores baghave!

Naturpatruljen er et pædagogisk tiltag i Børnehaven, som er med til at sikrer at børnene opnår førstehåndserfaringer og gode oplevelser i den danske natur. Naturen som ramme, giver gode muligheder for eksperimentel læring (natur, udeliv og science), hvor læringen foregår gennem refleksion over konkrete oplevelser. Desuden udgør naturen et rum, der stiller mange forskellige former for leg, risikofyldte lege og motoriske udfordringer til rådighed. Naturen er rum for, at børnene får mulighed for at udvikle sig. Når de udfordrer deres fysiske grænser i legemiljøer uden unødige restriktioner, bliver børnene i højere grad selv i stand til at vurdere, hvornår legen er for farlig.

Børn vil og skal udfordre deres egne grænser, når de leger, men de kan blive bremset af manglende udfoldelsesmuligheder på legepladsen. Derfor har børnene brug for at prøve kræfter af i et miljø, hvor udfoldelsesmulighederne er mange og varieret fx i skoven, og derved får børnene den gode følelse af, at mestre situationer i naturen, fordi de kan overvinde deres egne grænser. De mærker begejstringen ved at komme ud over kanten, hvilket er en frygtfyldt glæde og de får positive oplevelser gennem udfordringerne. Forskere i dag påpeger, at pædagoger ikke går ud over deres egne spændingsfelt i forhold til, at udfordre børns risikoleg. Samtidig med er forældre blevet mere forsigtige og beskyttende, hvilket kan være med til at hæmme børns udvikling. For os i Naturpatruljen i Henvi Huset er det derfor afgørende, at personalet og forældrene har en dialog og fælles forståelse af, at hvis børn skal have udfordringer, så vil det betyde at de indimellem får mindre rifter og skader. I arbejdet med børnene i Naturpatruljen i Henvi huset, er personalet meget bevidste om sikkerhed, sund fornuft og deres egne spændingsfelter i forhold til at udfordre børnene.

Vi vil, med naturpatruljen, understøtte at børnene får konkrete erfaringer med naturen, som udvikler deres nysgerrighed og lyst til at udforske. Dette giver børnene mulighed for, at opleve forbundethed med naturen og giver dem en begyndende forståelse for betydningen af en bæredygtig udvikling. Forskning peger på, at bæredygtighedsspørgsmålet bør spille en rolle i børnehavens pædagogiske læringsmiljø og at dette med fordel kan indebære, at børn oplever naturen i samspil med engagerede og vidende voksne. I det pædagogiske læringsmiljø vil det pædagogiske personale sammen med barnet udfordre barnets forståelse af sprog for naturen og tilgang til naturen samt naturens bæredygtighed.

Ligeledes vil vi understøtte, at børnene aktivt observerer og undersøger naturfænomener i deres omverden. Derved får de erfaringer med at genkende og udtrykke sig om årsag, virkning og sammenhæng, herunder en begyndende matematisk opmærksomhed. Udendørs leg har eksempelvis vist sig, at hænge sammen med forbedret kognitiv præstation samt styrke børnenes indlæring.

Vi søger dig; 

• Der kan se dig selv, i naturpatruljen og tage initiativ for at implementer og videre føre naturpatruljen
• Har en positiv og anerkendende tilgang til børn og voksne
• Er glad for dit fag og har en positiv livsholdning
• Brænder for arbejdet med børn i alderen 3-6 år

For yderlig oplysninger kontakt Lotte på 20931095 

Ansøgning sendes til [email protected]