Pædagog til "Mini" i indskoling og SFO på Holmegårdsskolen

Pæ­da­gog til ”Mini” i indskoling og i SFO på Holmegårdsskolen – en kombination af almen- og specialtilbud i skole og SFO

På Holmegårdsskolen tror vi på, at alle børn gerne vil indgå i fællesskabet og gør det så godt, de kan. På trods af tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger møder vi børn, for hvilke vi ikke formår at lave almenundervisningen så rund i kanterne, at børnene kan trives hele dagen blandt deres kammerater. Opgaven med at skabe trivsel og udvikling for netop de børn er særdeles svær, på trods af fællesskab og samarbejde omkring indsatser på årgangene.

Vi har derfor udarbejdet en mellemform ”Mini”, hvor eleverne modtager støtte og træning med henblik på at kunne indgå i fællesskabet en større og større del af skole- og SFO-dagen. Hensigten er at indsatsen er organiseret som holddeling med en mindre børnegruppe, samtidig med at den enkelte elev beholder sin tilknytning til almenklassen. Gennem træning i det mindre fællesskab, hjælpes eleven tilbage til det større fællesskab.

"Mini" vokser ind i fritidstilbuddet og vil også være en del af fritidspædagogikken og SFO-dagen. På SFO’en oplever vi også, at nogle børn har gavn af struktur og tryghed – i et mindre fællesskab.

Du vil være med til at udvikle praksis omkring ”Mini”. Du vil være med til at planlægge indsatserne omkring børnene i samarbejde med teamet. I dette samarbejde giver du din pædagogiske vurdering til kende og vejleder teamet omkring barnets behov og hvordan indsatsen kan tilrettelægges. Din arbejdsdag og arbejdsopgaver vil være varierende alt efter børnenes behov. Du vil være med i klasserne, på det lille hold og i SFO-tiden (2-3 eftermiddage om ugen). Herudover deltager du på teammøder, deltager i handleplansmøder, samarbejder med forældre mm.

Børnene har flere forskellige udfordringer at kæmpe med, normskred, grænsesøgning, adfærdsudfordringer og generel uro. Det er fælles for vores lille gruppe, at de er normaltbegavede. De har alle brug for et trygt og meget struktureret miljø, hvor det er muligt at få hjælp til at få nervesystemet i ro, da det for flere af børnene både er strabadserende at være hjemme og i skolen. Dine arbejdsopgaver og din hverdag er omskiftelig, da den tager udgangspunkt i børnenes behov.

Synes du, det lyder interessant og er du parat til at gøre en forskel i vores børns liv - så læs meget gerne videre.

Pædagogisk forventer vi, at du:

• Er uddannet pædagog.
• Har, eller ønsker at udvikle, kompetencer indenfor special-pædagogik.
• Er dygtig til at arbejde med mentalisering.
• Kan reflektere over egen praksis og tilpasse denne til elevernes behov.
• Kan skabe fast struktur, har overblik og en rolig tilgang, der smitter af på børnene.
• Er god til at afstemme detaljeret i forhold til barnets forudsætninger og behov – f.eks i situationer hvor barnet enten er sanseopsøgende eller udadreagerende.
• Er nysgerrig på barnets perspektiv og kan reflektere over din egen praksis.
• Er indstillet på at planlægge og gennemføre skoleaktiviteter.
• Kan udarbejde handleplaner, arbejde efter dem, samt ikke mindst evaluere dem skriftligt.
• Ser forældresamarbejde som en ressource og en vigtig del af hverdagen.

Kollegialt forventer vi, at du:

• Ser det helhedsorienterede tværfaglige arbejde mellem lærere og pædagoger som en styrke.
• Er initiativrig og bevidst om, hvad du kan byde ind med fagligt og personligt.
• Har situationsfornemmelse og ved, hvorfor du handler, som du gør.
• Tør sætte din egen og andres pædagogiske praksis til diskussion.
• Evner at skabe et godt forældresamarbejde og forstår betydningen af dette.
• Har gode kommunikationsevner.

Vi tilbyder:

• En engageret og synlig ledelse, der prioriterer at være tæt på hverdagen og skabe gode rammer for kerneopgaven.
• At du kan sætte dit præg på vores praksis
• At du bliver en aktiv del af skolens kompetencecenter samt en del af vores pædagogteam omkring ”Mini”.
• En arbejdsplads med frihed under ansvar og høj grad af medbestemmelse.
• Faglig sparring og tæt samarbejde med skolens vejledere.
• Prioriteret tid til samarbejde og forberedelse – børnetid vil være ca. 30 timer pr. uge.
• Fleksibilitet omkring arbejdstid i ferierne.
• Mulighed for indflydelse på den fremtidige pædagogiske udvikling.

Hvem er vi?

Holmegårdsskolen er beliggende i et villakvarter i Hvidovre nord. På skolen går 580 aktive og motiverede elever, og vi huser ca. 80 engagerede medarbejdere. Vi er opdelt i hhv. en indskolings- (0.-3. årgang + SFO.), mellemtrins- (4.-6. årgang) og udskolingsafdeling (7.-9.årgang), hvor lærerne skifter hen over mellemtrinnet, så eleverne altid følges af kendte voksne.

Vi er en velfungerende skole med trygge rammer, gode traditioner, et godt elevgrundlag og et konstruktivt forældresamarbejde.

Skolen har været under ombygning, og vi er glade for de nye rammer og muligheder for at skabe et inspirerende læringsmiljø.

Løn- og ansættelsesforhold i overensstemmelse med gældende overenskomst og forhåndsaftaler mellem Hvidovre Kommune og BUPL.

Arbejdstiden ligger som udgangspunkt i tidsrummet 7:50 – 16.30, derudover personalemøder mm., der kan ligge om aftenen.

Ansættelsen er pr. på 37 timer ugentligt medmindre vi aftaler andet.

Ansøgningsfrist onsdag den 18. september 2024

Der afholdes ansættelsessamtaler torsdag den 26. september, i tidsrummet kl. 15.30-19.00.

Yderligere oplysninger fås ved henvendelse til Pi Lysemose, faglig leder for indskoling og SFO, tlf. 41 51 73 53 eller Rune Bové, faglig leder for kompetencecenteret, tlf. 53 65 77 17.