Sct. Jørgens Skole søger en børnehaveklasseleder

Er du vores nye kollega?

Sct. Jørgens Skole søger en relationskompetent børnehaveklasseleder, der har et ressourceorienteret børnesyn. Du har en anerkendende og tydelig klasseledelse, hvor du møder børnene differentieret med en klar struktur, der er stilladserende og understøtter et trygt læringsfællesskab, hvor der er plads til forskellighed både fagligt og socialt. Stillingen er en fuldtidsstilling.

Din opgave vil være at understøtte Roskilde Kommunes vision om stærke fællesskaber for alle børn på den lokale skole.

Du skal indgå i et team på i alt tre børnehaveklasseledere, som i det daglige arbejder tæt sammen omkring planlægning af aktiviteterne på 0. årgang – både med hinanden og med de klassepædagoger, som er tilknyttet klassen. Vi lægger stor vægt på, at man er fælles om årgangen, og er der en klasse, som er udfordret, er man fælles på årgangen om at løfte opgaven. 

Stillingen er med start 1. april eller 1. maj, og opgaven i maj og juni bliver at tage imod de kommende skolebørn. Dette giver en unik mulighed for at følge sin klasse fra 1. maj, og til de slutter 0. klasse i 2026.

Vi forestiller os en profil i retning af denne
Vi søger en børnehaveklasseleder, som er indstillet på et tæt samarbejde med de andre børnehaveklasseledere, klassepædagogen og ressourcepersoner omkring årgangen. Vi er inspireret af Nest-pædagogiske principper samt fællesskabende didaktik og pædagogik. Vi øver os i at have en samstemt tilgang til praksis.

Vi har fokus på

• Stærke fællesskaber for alle børn.
• Co-teaching, når vi er to voksne i klassen.
• Nest-inspireret pædagogik, der understøtter deltagelsmuligheder for alle børn.
• Det tænkende klasserum.
• Et fælles børnesyn på skolen, og har p.t. et samarbejde med Børns Vilkår.

Vi tilbyder en skole med

• Engagerede og hjælpsomme kollegaer.
• Teamsamarbejdslokaler med personlige arbejdspladser.
• Bærbar pc og iPad som en del af de personlige arbejdsredskaber.
• Fleksibel tilgang til arbejdstiden med fokus på kvalitet og opgaveløsning.
• En stærk tradition for et tæt samarbejde på skolen mellem alle personalegrupper.
• En personalegruppe, hvor der er en god fordeling af yngre og ældre kollegaer og en ligelig kønsfordeling.

Vi lægger vægt på

• At du byder aktivt ind i arbejdet med læring og trivsel for børnene.
• At du arbejder systemisk funderet. Det betyder bl.a., at du reflekterer over og handler på sammenhænge mellem børnenes adfærd, trivsel og læring og fx egen klasseledelse, relationer, læringsmiljø mv.
• At du vil være med til at udvikle inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at være socialt og fagligt deltagende og profiterende.

Teamsamarbejde
Lærere og pædagoger er organiseret i teams omkring en eller flere årgange og fag. I teamet drøftes og fastlægges arbejdet med børnenes læring og trivsel, samt hvordan teamet opnår de resultater/mål, der er sat med afsæt i årsplanen.

Teamet er base for refleksion og sparring med fokus på at forblive fagligt kvalificerede og engagerede undervisere ved både at styrke debatten om faglighed, undervisningsmetoder, undervisningsmaterialer og børnenes læring.

Trivsel og relationer er et andet væsentligt fokusområde for teamet. Målet er, at alle børn og voksne trives og oplever gode relationer.

Sct. Jørgens Skole er en skole med ca. 600 elever, 46 lærere og 16 pædagoger.

Du kan læse mere om Sct. Jørgens Skole og SFO på vores hjemmeside Sct. Jørgens Skole (aula.dk)

Ønsker du at høre mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte pædagogisk leder Andreas Stenberg Rasmussen på tlf. 2049 4655.

Ansøgning med relevante bilag sendes elektronisk via linket her på siden.

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst. Ved ansættelse indhenter vi børne- og straffeattest.

Ansøgningsfristen er onsdag d. 12. marts.

Vi holder løbende samtaler.